论幼儿语言表达能力个体差异问题及对策

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论文编号:XQJY1940 论文字数:3327

论幼儿语言表达能力个体差异问题及对策

[摘要] 《3-6儿童学习与发展指南》中指出：幼儿的发展是一个持续渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。作为一名幼儿园老师要充分理解理和尊重幼儿发展中的个体差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展。中班阶段是幼儿语言发展的关键阶段。每个幼儿在语言发展的过程中都存在着普遍差异。如何促进本班幼儿语言全面发展成为本班亟待解决的问题。

[关键词] 个体差异语言发展机会

一、日常活动中发现的问题及解决方法 1

二、结合语言区活动促进幼儿语言发展 2

三、领域之间相结合协调个体差异 3

四、为幼儿创造说话的机会，关注幼儿之间个体差异 4

五、针对个别幼儿的情况进行关注 4

参考文献 5