浅谈幼儿礼仪教育生活化

本文ID：101836

论文字数:5485

论文编号:XQJY1970 论文字数:5485

浅谈幼儿礼仪教育生活化

[摘要]中国礼仪教育的开山鼻祖孔子认为：礼仪是一个人修身养性持家立业治国平天下的基础。从而可以看出“礼仪”的重要性。而正处于学前期的幼儿，他们可塑性强，并且容易接受信息，所以是文明礼仪习惯养成的最佳时期。同时，新《纲要》的社会领域目标中指出：“爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。” 结合我园将开展幼儿思品教育生活化的课题研究活动，也为了今后将幼儿思品教育渗透在生动有趣的生活活动中。本文采用调查表的形式，从家庭和幼儿园两个方面对生活中如何向幼儿进行礼仪教育进行调查，使得幼儿的礼仪教育能够在日常生活中潜移默化的养成。

[关键词] 幼儿礼仪调查生活化教育

一、幼儿礼仪教育的重要性 1

1、促进幼儿独立性、自信心、尊重他人: 2

2、有利于幼儿的专注力、秩序感的培养： 3

二、家长篇和教师篇调查表 3

三、调查表分析 4

1、调查方法： 4

2、调查结果统计： 4

四、调查小结 7

五、礼仪教育如何生活化 7

1、开展礼仪课程 7

2、实施生活化教育 8

3、家园共育 8

［参考文献］ 9