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幼儿社会交往能力的个案分析及解决方案
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幼儿社会交往能力的个案分析及解决方案
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论文编号:XQJY2016
论文字数:3485
幼儿社会交往能力的个案分析及解决方案
【摘要】小班大部分幼儿刚从家庭走入社会,面对陌生的老师和同伴,让他们有一定的压力,不知如何与同伴交往。集体生活中,不知如何与同伴友好相处;玩玩具时,有的幼儿会将自己喜欢的玩具占为已有;有的幼儿有时会与同伴争抢玩具;有的幼儿会一个人独坐,不愿与同伴一起游戏;见到老师、同伴也不会热情地打招呼,不会主动与老师交谈等等。总之,他们大部以自我为中心,缺少与老师及同伴交往的经验和技巧,一时不能适应幼儿园集体生活。因此,帮助幼儿提高社会交往能力,促使他们更快地完成从自然到社会人的转变迫在眉睫。
【关键词】 交往 交往能力 交往用语
目录
引言
0
一、案例分析,发现问题
1
二、讨论问题、 制订方案
2
三、采取措施,解决问题
3
参考文献
5
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Tags:
幼儿
社会
交往
能力
个案
分析
解决方案
2016-09-15 15:06:13【
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