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学前教育论文
浅谈幼儿心理健康教育的途径与方法
本文ID:111383
论文字数:11786
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论文编号:XQJY2069
论文字数:11786,附开题报告
浅谈幼儿心理健康教育的途径与方法
摘要
随着社会形式的急剧变化,家庭结构、养育方式的改变以及生活节奏的加快,不同程度地增加了儿童成长过程中的紧张因素,这导致儿童的心理问题比以前明显增多。如:对幼儿心理健康教育重视不够、认识不足;家园教育不同步;理论与实践的脱离;教师缺乏幼儿心理健康教育的专业知识等。为此,笔者提出如下对策:1、树立正确的科学教养观念;2、营造良好的教育氛围和环境;3、组织开展多种健康教育活动;4、注意幼儿的个体差异,进行个别辅导。
关键词: 幼儿; 心理健康;问题; 方法;
目录
摘要
I
导言
1
一、幼儿心理健康概述
2
(一)心理健康的定义和标准
2
(二)幼儿心理健康的意义
3
(三)幼儿心理健康教育的必要性
3
二、幼儿常见的心理行为问题
4
(一)情绪问题
4
(二)睡眠问题
4
(三)进食问题
5
(四)咬指甲
5
(五)吮吸手指
5
(六)口吃
6
(七)性别角色错位
6
(八)遗尿
7
三、幼儿心理健康教育存在的问题与分析
8
(一)教育中的问题
8
(二)具体操作中的问题
9
四、 幼儿心理健康教育的途径和方法
10
(一)树立正确的科学教养观念
10
(二)营造良好的教育氛围和环境
10
(三)组织开展多种健康教育活动
11
(四)注意幼儿的个体差异,进行个别辅导
11
参考文献
13
致谢
13
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Tags:
幼儿
心理
健康教育
途径
方法
2017-03-21 21:46:00【
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