基于家园合作的幼儿行为习惯养成教育研究

本文ID：133427

论文字数:3125

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基于家园合作的幼儿行为习惯养成教育研究

摘要：幼儿时期是儿童成长的关键时期，在这一时期，幼儿的身心发展都比较迅速，也更容易受到外界因素的影响和熏陶，可塑性较强。如果适时地对幼儿进行良好行为习惯的培养与教育，会对幼儿一生的发展产生积极的影响和价值。在幼儿行为习惯养成教育中，幼儿园应该与家庭形成合力，以幼儿园为主要阵地对幼儿进行良好行为习惯的教育，以家庭作为必要补充对幼儿良好行为习惯的养成形成熏陶。两者共同努力，提升幼儿素质，养成使幼儿受益一生的良好的行为习惯。

关键词家园合作；幼儿行为习惯；养成