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课程游戏化—幼教园地的一道靓丽风景

本文ID:133446 论文字数:9651

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论文字数:9651
课程游戏化:幼教园地的一道靓丽风景
——新指南背景下课程游戏化的实施策略初探
[摘 要]:我们以游戏活动为载体,组建“学习共同体”,加强研究,让游戏化课程的认识趋于明晰;创设研究氛围,引导教师同伴互助;理清活动思路,让游戏化课程在活动中绽放异彩;创设活动区域,让游戏课程与整合课程同步进行,寻找对策,因材施教,努力促进幼儿园课程的健康发展。
[关键词]游戏化课程   协调整合课程   实施策略

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