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在“问”中学习数学

本文ID:133738 论文字数:3215

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论文字数:3215
在“问”中学习数学
[摘要]从小培养幼儿的问题意识是现在新课程所倡导的一个重要理念,它是培养幼儿创新精神的起点,不仅激发幼儿强烈的学习愿望,还可以激发幼儿勇于探索、创造和追求真理的科学精神。本文就如何在幼儿数学教学中培养幼儿的问题意识,阐述了自己的观点,提出以下几种策略:营造良好的师生关系,使幼儿敢于提问;传授基本的学习方法,使幼儿学会提问;创设问题情境,诱发问题意识和改革评价标准,强化问题意识。
[关键字]数学教学;幼儿问题;意识

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