当前学前儿童家庭德育教育问题与对策

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一、绪论1

二、学前儿童家庭道德教育1

（一）学前儿童家庭道德教育的概念1

（二）学前儿童家庭道德教育的内容1

（三）学前儿童家庭道德教育的特点1

三、学前儿童家庭道德教育存在的问题2

（一）家庭道德教育观念落后2

（二）良好的家庭德育环境的缺失2

（三）社会环境变化带来的挑战2

（四）信息化的负面影响3

四、学前儿童家庭道德教育的对策3

（一）转变家庭道德教育观念3

（二）不断提升父母自身素养与能力3

（三）优化教育环境，创造和谐氛围4

（四）应对信息化对德育的影响4

结论4

参考文献5

一、绪论

家庭是社会的基本单位，是子女生活和成长的重要环境，是人们最初接受道德教育的地方。对于有着 2.8 亿独生子女的中国，进一步提高家庭德育质量，更是有着极为重要的现实意义。这不仅关系到孩子们日后的生活、事业等方面的发展，关系到我国亿万家庭的和乐美满，更关系到中国特色社会主义的建设。当前加强家庭教育中德育建设，是每一个孩子成人、成才、成功的需要，是发展社会主义物质文明、精神文明、生态文明以及构建和谐社会的需要。在新的时代条件下，内要继承中华民族几千年来的优秀德育传统，外要借鉴世界各国的先进教育成果，内外结合不断加强我国家庭道德教育改革，提升我国国民素质。