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浅析学前教育师德建设现状与改进策略 (9)

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目录

前言2

一、学前教育教师师德修养的必要性2

（一）师德的基本要求2

（二）师德的核心2

（三）师德的人格魅力3

（四）师德的提升3

二、目前学前教育教师师德建设中存在的问题3

（一）教师地位失重3

（二）以教谋私3

（三）建立不健康的师生关系3

（四）职业言行失范4

（五）家长过高的期望导致教师身心压力过重4

三、对策研究4

（一）遵循幼教规律，体现幼儿教育方法4

（二）“身教”重于“言教”5

（三）善待每一位学生，发展每一位学生5

（四）重视舆论引导，营造良好的师德建设氛围5

（五）幼儿园教师要不断提升自己的综合素养5

（六）对待教师集体和家长要互相尊重6

（七）积极提高幼师的物质待遇和社会地位6

四、结论6

前言

跨入新世纪，时代的进步给我们一种崭新的教育观念和教育方式，教师的地位举足轻重。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师素质，重在师德，大力弘扬良好师德是教育永恒的主题。

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2021-05-28 14:51:33【返回顶部】

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