试论新时期幼儿园教师的个人素养

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论文字数:5392

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一、关于修养 2

（一）修养的含义2

（二）新时期幼儿园教师应具备哪些修养 2

1、学术修养 2

2、思想品德修养 2

3、行为修养 3

二、新时期幼儿园教师个人修养现状分析 3

（一）新时期幼儿园教师个人修养存在的主要问题 3

1、行为言行失范 3

2、道德修养缺失 3

3、专业素养不够 3

4、心理素质偏弱 4

（二）如何提高幼儿教师的个人修养 4

1、规范教师的个人修养行为 4

2、加强学习，强化职业道德 5

3、爱岗敬业，加强师德修养 6

参考文献 6

引文

作为幼儿教师承担着孩子们的启蒙教育。要拥有优秀的素质和较高的修养。幼儿教育关乎孩子们的未来关乎每一个家庭的幸福，加强个人修养，努力提升自己做好本职工作成为幼儿教师的职业追求。

当代教师面向 21 世纪的挑战，需要勇敢地面对各种问题，创造性地策划和开拓自己的事业，并利用科学的方法保证目标的实现。已成为关系到每位教师的发展和生存的大问题，只有切实自觉地加强自身修养，才能把客观的压力与主观的努力变为动力，把“他律”的外在的驱动力与“自律”的内在主动力形成“合力”，进而以其“实力”面对各种问题，在各方面均以良好的素质来迎接 21 世纪的挑战。