幼儿园教师职业道德现状的观察与思考 (11)

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一、幼儿教师职业道德的内容2

二、提高幼儿教师职业道德的意义2

（一）加强教师职业道德建设，有利于提高教师素质2

（二）加强教师职业道德建设，有利于提高教师的责任感2

（三）加强教师职业道德建设，有利于推动社会精神文明建设3

三、幼儿教师职业道德现状中存在的问题3

（一）缺乏职业道德培训3

（二）部分幼儿教师自身修养不高3

四、提高幼儿教师职业道德的建议4

（一）加强对幼儿教师的道德培训4

（二）注重提高自身修养4

（三）注重对幼儿的人文关怀5

五、结论5

参考文献6

一、幼儿教师职业道德的内容

对于幼儿教师职业道德规范还没有统一的概念,有的学者认为,幼儿教师职业道德规范是指幼儿教师在教学、人际交往、教育科研领域中应遵循的道德准则和行为规范。还有的专家、学者认为幼儿教师职业道德规范是从事学前教育职业的人所应当遵循的行为准则和必备品德的总和，是一般社会道德在幼儿教师职业中的特殊体现。它是幼儿教师行业的特殊道德要求，是调整幼儿教师与幼儿、幼儿教师与同事、领导、家长，幼儿及幼儿教师与社会其他方面关系的行为准则；他从道义上规定了幼儿教师在教育过程中应该以什么样的态度、思想、情感和待人接物、处理问题，为社会尽职尽责。