幼儿园教师专业发展调查报告----以衢州市柯城区民办幼儿园为例

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论文字数:3841

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论文字数:3841

一、教师专业化发展的重要性…………………………………………………2

（一）教师对提升专业发展的认同……………………………………………2

（二）通过专业成长胜任教育教学工作………………………………………2

（三）通过专业成长，适应社会………………………………………………2

二、教师专业发展的动力………………………………………………………3

三、教师专业发展的教学实践反思…………………………………………3

（一）教师对实践层面的研究形式的真切向往………………………………3

(二）教师对于日常教学反思的浅简化………………………………………3

四、怎样实现教师专业发展……………………………………………………3

（一）实践反思实现教师专业发展……………………………………………3

（二）同伴互助实现教师专业发展……………………………………………4

（三）专业引领成长实现教师专业发展………………………………………4

参考文献…………………………………………………………………………5

调查问卷…………………………………………………………………………5

调查报告

在选到论文题目为教师专业发展调查报告后，我针对以下几点情况对我们集团内的几个幼儿园进行一次关于教师专业化发展的问卷调查，共下发问卷105张，收回74张，其中主班教师38张，配班教师20张，保育老师12张，副园长4张。

一、教师专业化发展的重要性

教师对提升专业发展的认同