幼儿园游戏开展的现状及改进策略

本文ID：133954

论文字数:4094

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幼儿园游戏开展的现状及改进策略——以沈家门实验幼儿园为例

摘要：从成长发展的角度来看，幼儿尚处在成长发展的初级阶段，这个阶段的孩子爱动、自控力差，因此也较难管控，为幼儿园教学、管理工作带来难度。游戏活动是幼儿教育工作开展不可或缺的内容，也是提升幼儿学习兴趣、吸引幼儿注意力的重要途径。因此，教师应重视幼儿园游戏开展，进而利于幼儿教育。本文以沈家门实验和幼儿园为例，分析沈家门实验幼儿园游戏开展的主要问题，并结合问题提出针对性的幼儿园游戏开展改进策略，期于幼儿园游戏开展实践活动有一定借鉴、参考价值。

关键词：幼儿；游戏活动；兴趣；注意力

摘要：1

一、幼儿游戏活动的价值3

（一）促进幼儿生长发育3

（二）锻炼基本运动技能3

（三）提升协作交往能力4

二、幼儿园游戏开展的现状及问题——以X幼儿园为例4

（一）游戏活动形式单一4

（二）游戏活动时间受限4

（三）过分囿于安全观念4

三、幼儿园游戏开展的改进策略探讨5

（一）丰富游戏材料及形式5

1、丰富游戏材料5

2、丰富游戏形式5

（二）合理调控游戏时间6

（三）适度把握安全问题6

四、结语6

参考文献7