幼儿园语言教育存在的问题与对策

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论文字数:4653

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论文编号：XQJY2417 论文字数:4653，附开题报告

一、幼儿园语言教育的意义……………………………………………………… 2

1、幼儿期是语言发展的最佳期 ………………………………………………… 2

2、良好的口头表达能力是学习良好书面语言的础………………………………2

3、幼儿园语言教育可以促进幼儿的全面发展……………………………………2

二、当前幼儿园语言教育中存在的问题……………………………………… …3

1、对教学计划的顺利完成感到满意，对幼儿在教学过程中的反馈缺乏回应…3

2、迫切寻求成功，前一环节的活动目标尚未实施，并且迫切希望扩大下一项活动…………………………………………………………………………………… 3

3、教师不重视对儿童现有经验和水平的观察和理解，以及与幼儿缺乏适当的沟通…………………………………………………………………………………… 3

4、强调语言教学中的教师，忽视幼儿的口头表达………………………………3

三、解决幼儿园语言教育中存在的问题………………………………………… 3

1、转变观念，提高教师的整体素质………………………………………………4

2、创建轻松的语言使用情境，以激发孩子的兴趣………………………………4

3、改革教学方法，使语言教学更有效……………………………………………4

4、选择正确的教育内容，使幼儿能够“说话……………………………………4

5、指导阅读和讲故事，以培养儿童的语言技能…………………………………4

参考文献…………………………………………………………………………… 6

幼儿语言教育是幼儿教育中最基本的部分，在帮助幼儿培养良好的语言技能方面发挥着关键作用。但是，现阶段儿童的语言教育存在许多问题。忽视幼儿的自主性和语言教育缺乏创新严重影响了幼儿语言教育的质量。为了提高儿童语言教育的质量，有必要在儿童语言教育中采取科学措施，有效提高儿童语言教育水平。