浅析学前教育师德建设现状与改进策略

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论文字数:7765

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论文编号：XQJY2340 论文字数:7765

一、幼儿教师师德的重要性……………………………………………………2

二、幼儿教师的师德现状………………………………………………………2

（一）职业情感不够深厚………………………………………………………3

（二）职业态度不够端正………………………………………………………3

（三）职业责任感不强…………………………………………………………3

（四）职业发展主动性差………………………………………………………4

三、幼儿教师师德问题的成因…………………………………………………4

（一）教师自身的因素…………………………………………………………5

（二）幼儿园发展环境和教育培训方面的因素………………………………5

（三）幼儿教育政策不够完善…………………………………………………4

四、加强幼儿教师师德建设的基本对策………………………………………5

（一）幼儿园方面………………………………………………………………5

1、组织开展各种学习活动 ……………………………………………………6

2、为幼儿教师创设良好的职业发展环境 ……………………………………6

（二）政府方面…………………………………………………………………7

1、提高幼儿教师的社会地位 …………………………………………………7

2、完善幼儿教师职业道德规范体系 …………………………………………7

参考文献…………………………………………………………………………8

摘要：

我国幼儿教育正面临着史无前例的良好发展态势，幼儿园不断增建，幼儿教师队伍逐渐壮大，幼儿教师队伍构成日趋复杂化，幼儿教师的师德问题也引起人们的广泛关注。本文首先从职业满意度、职业目的、职业动力、工作热爱度、工作尽职情况、职业自主性等方面对幼儿教师师德现状