当前学前儿童德育教育问题与对策 (3)

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论文编号：XQJY2372 论文字数:4948

一、当前学前儿童德育教育存在的问题

（一）公民道德观念的薄弱导致儿童德育教育失衡

（二）当前儿童德育教育的氛围不够

（三）重视孩子课业成绩无心德育教育

（四）商家对学前儿童德育教育的阻挠

二、当前学前儿童德育教育存在问题的原因及分析

（一）社会对德育教育的乎视

1. 意识形态的多元化导致德育教育被边缘化

2. 政府对公民德育教育的投入和引导力度不够

（二）家庭对儿童德育教育的短视

1. 学前儿童日后输赢成败的错误定性

2. 注重智育教育，乎视德育教育

3. 言教不如身教观念淡薄

（三）学校对学前儿童德育教育的轻视

1. 以升学率为首要己任

2. 德育教育停留在形式上

3. 教师以教学结果为首要

（四）市场对学前儿童的德育教育的无视

1. 盲目追求“赢在起跑线”误导家长

2. 妖魔化“幼升小”的难度

三、改善当前学前儿童德育教育的对策

（一）政府层面上创造良好的氛围积极正确的引导

（二）父母必须树立正确的道德观念

(三) 改变以升学率为导向的评判标准

（四）创造道德标兵积极提高儿童对树立良好品德的信念

（伍）加强师资力量的德育培训，提高教师队伍的素质

（六）大大提高教师的薪金待遇，使得教师无后顾之忧

参考文献

一、当前学前儿童德育教育存在的问题

（一）公民道德观念的薄弱导致儿童德育教育失衡

在我国，随着改革开放的深入和市场经济的发展，利益关系日益多样化，不同的社会群体以及不同行业，还有地区与地区之间的差异和矛盾日益明显。市场经济推动社会物质文明的发展，对公民的道德观念起到了积极影响，但是也起到了负面的影响。人们在追逐利益的同时失去了应该有的道德准则，还出现了诸如“灰色地带”等社会新名词，不惜为自己的公民道德准则降低标准。公民自身的道德观念薄弱，大环境使然，导致了对儿童德育教育的失衡。