少数民族地区幼儿教师专业化发展调查研究

本文ID：134243

论文字数:4486

论文编号：XQJY2460 论文字数:4486

少数民族地区幼儿教师专业化发展调查研究

—以麻阳苗族自治县为例

[摘要] 本研究采从专业知识、专业技能、职业信念、教育观念、培训机会、培训形式、工作情况、业余生活等方面进行了调查研究，对限制麻阳苗族自治县幼儿教师专业化发展的主要因素从政策、经济、环境与教师自身职业信念这四个方面进行分析，并提出了相应的改善策略。

[关键词] 少数民族地区；幼儿教师；专业发展

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2021-05-28 15:05:30【返回顶部】