大班幼儿同伴交往情况的观察与分析

本文ID：134292

论文字数:3333

论文编号：XQJY2509 论文字数:3333

大班幼儿同伴交往情况的观察与分析

【摘要】同伴关系是人际关系的重要组成部分，是儿童同伴交往能力的基础。幼儿的同伴交往能力，是指幼儿在与伙伴一起游戏、学习和生活中建立的和谐人际关系。良好的同伴关系是幼儿心理健康发展的重要精神环境，有利于形成自信、自尊、活泼开朗的性格，有利于促进社会及心智的发展。本论文结合当前幼儿出现的一些实际情况，针对大班幼儿在交往中存在的一些问题，从家庭、幼儿园及社会等方面来分析原因，并就这些问题提出几个可行有效的解决方法。

【关键词】大班幼儿同伴关系交往能力方法