流行音乐引入幼儿教学的作用及意义

本文ID：134300

论文字数:4938

论文编号：XQJY2518 论文字数:4938

流行音乐引入幼儿教学的作用及意义

[摘要] 音乐是人类的灵魂，是人与人沟通的一个桥梁。著名匈牙利李斯特说过：“音乐可以是人类万能的语言，人的感情用这种语言能够向任何心灵说话和被一切人理解。”随着教育的改革，新课标的推广，中幼儿的音乐教育有了重要作用。现在的学生不太喜欢上音乐课，课堂效率低调查发现，中幼儿中孩子们最不喜欢的科目中竟然有音乐课；而问卷调查中发现：有九成以上的学生会唱10首以上的流行歌曲，而极少数学生会唱老师教的歌曲，这值得我们探讨的问题。本论文通过流行音乐来激发学生学习兴趣，培养他们的音乐气质和素养，音乐教学的质量不仅影响着学生对音乐的热爱,而且对学生以后学习音乐有着重要的指导意义,对学生身心的健康成长起着关键的作用。因此,在中幼儿音乐教学中引入流行音乐就有了独特的意义。

[关键词] 流行音乐音乐教学音乐素养