解决幼儿教育小学化的对策研究

本文ID：134333

论文字数:4041

论文编号：XQJY2552 论文字数:4041

解决幼儿教育小学化的对策研究

[摘要]目前不少幼儿园由于受传统应试教育理念的影响，在幼儿时期过多的实施了小学学习内容的教育，这种不适合幼儿身心发展的超前教育，不仅不能够使幼儿快乐的无忧无虑的健康成长，还会使孩子们从小厌倦了学习，产生抵触心理，这不利于幼儿升入小学阶段的学习。并且也存在一定的小学化倾向和误区。我们要遵循幼儿年龄特点，注重培养儿童发展的素质，采取有效的幼小衔接措施，认真做好科学实践工作。

[关键词]幼儿教育小学化误区发展的素质

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2021-05-28 15:14:04【返回顶部】