班级中幼儿同伴交往情况的观察与分析7

本文ID：134406

论文字数:5923

论文编号：XQJY2627 论文字数:5923

班级中幼儿同伴交往情况的观察与分析

[摘要]学前儿童的同伴交往出现在他们生活和学习的方方面面，交往能力已经成为他们学习的一种基本工具，他们的交往水平直接影响了他们的学习和生活，所以学前儿童的社会交往行为尤为重要。本篇文章结合幼儿园一线教师的观察实录，针对幼儿在日常交往中同伴关系的实际情况，在许多学前教育学者的理论基础上，对幼儿间的同伴交往从定义、重要作用、分类、影响因素等多方面由浅入深的的进行总结和归因，最后制定出了详细可行的解决策略。

[关键词] 同伴关系; 同伴交往; 观察与分析; 策略