幼儿园同伴交往能力现状及改进策略研究

本文ID：134475

论文字数:4018

论文编号：XQJY2698 论文字数:4018

幼儿园同伴交往能力现状及改进策略研究

【摘要】人际交往能力是适应现代社会需求的重要标准，进入幼儿园后，幼儿的的社会性交往发展就是幼儿社会化的重要途径，幼儿只有在和他人友好交往中学习协调各种关系，正确认识评价自己形成积极情感，更好的为将来进入社会、适应社会做好铺垫。而幼儿在进入幼儿园后，面对更多的就是自己的同伴，由此看来同伴间的交往能力显得尤为重要。然而现阶段幼儿同伴交往能力也存在诸多问题，因此本文从观察幼儿同伴交往能力现状后进行行为分析，探究培养幼儿同伴交往能力的改进策略。

【关键词】幼儿园；同伴交往；培养；改进