幼儿园游戏化教学存在的问题及改进策略

本文ID：134516

论文字数:4797

论文编号：XQJY2737 论文字数:4797

幼儿园游戏化教学中存在的问题及改进策略

[摘要] 我们都知道，游戏活动是根据幼儿身心发展来实施的一种自主而快乐的互动，通过游戏来丰富与积累幼儿知识，实现幼儿语言、智力等能力的发展。故本文通过对幼儿园游戏教学存在的问题及其对策展开分析，首先对幼儿园游戏与游戏教学活动概念进行界定与解析，然后阐述幼儿园游戏开展的重要意义，重点阐述如游戏观察意识和能力缺乏、游戏主题不贴切教学目标、游戏与幼儿经验水平不符游戏中，最后围绕强化观察意识，提升教师观察能力、围绕教学目标，制定游戏活动主题、立足幼儿年龄，有效开展游戏教学三个方面提出有效的解决对策。

[关键词] 幼儿园游戏教学；观察意识；角色定位；问题及对策