论幼儿教师专业化发展的途径与保障条件

本文ID：134542

论文字数:6160

论文编号：XQJY2764 论文字数:6160

论幼儿教师专业化发展的途径与保障条件

[摘要]幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养和培训。具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能是幼儿教师专业教育中的必要基础条件。从幼儿教师专业化发展的途径来看，主要包括：提高自身对幼儿教育专业的认识，加强自身的学习；积极参加增长见识的培训与学习；多听、多上公开课；以及每次活动后进行教学反思。并且，政府也需要通过构建完善的幼儿园教师职业培训体系、提高幼儿教师的待遇、社会的积极舆论提高幼儿教师的地位、媒体多曝光积极的事例，从而更好地保障幼儿教师的专业发展。

[关键词]幼教专业化发展途径幼教言行幼儿行为