论如何有效开展幼儿早期阅读教育

本文ID：134727

论文字数:3964

论文编号：XQJY2950 论文字数:3964

论如何有效开展幼儿早期阅读教育

[摘要] 幼儿园的早期阅读是由计划有目的的培养幼儿学习书面语言的一种语言教育活动，是幼儿认知的一种重要形式，是他们认识世界和探索世界的一种重要手段。主要是指在幼儿园阶段，以图画读物为主，以看、听、说邮寄结合为主要手段，从兴趣入手，萌发幼儿热爱图书的情感，丰富幼儿的阅读经验，提高阅读能力。然而，由于幼儿早期阅读理论研究总体上滞后实践需要以至于教育工作者在学习贯彻和落实《纲要》的过程中出现了理解不全面和不深刻的问题，本文从幼儿早期阅读入手，明确早期阅读的内涵，探讨早期阅读的价值，分析幼儿早期阅读存在的问题及如何有效的开展早期阅读教育。

[关键词] 幼儿；早期阅读；教育