小学语文教学“留白”艺术运用策略研究 (2)

本文ID：134753

论文字数:6047

论文编号：XQJY2976 论文字数:6047

论陶行知幼儿教育思想及其现实意义

[摘要]

现代汉语教育史上伟人的教育家陶行知是中国工农学前教育服务的先驱和创始人。他在上世纪中叶创立的“生活教育理论”已成为时代的主导学派。国内外许多专家学者将幼儿教育的思想和实践活动作为其“生命教育理论”的重要组成部分进行了研究。那时，他们不仅符合中国国情，也为中国学前教育的发展开辟了道路。在发展中国特色的学前教育的过程中，仍具有很强的现实指导意义。

本文通过文献方法，历史研究方法，对陶行知幼儿教育思想的背景和思想渊源进行了全面深入的研究和分析，探讨了幼儿教育思想的基本内涵。理解学前教育思想的内在一致性与当前我国学前教育改革，推动对当前我国学前教育改革的启示。

[关键词]:陶行知，幼儿教育思想，幼教改革