快乐自主乐在其中----浅谈大班体育活动中幼儿的自主性培养

本文ID：134934

论文字数:7705

论文编号：XQJY3167 论文字数:7705，

摘要

体育游戏是幼儿的一种必不可少的活动模式，本文选取体育活动中的自主性为研究对象，通过在幼儿园观察到的情况和对幼儿年龄层段分析的研究方式，从幼儿游戏的材料、游戏的内容、游戏的形式、游戏之后的评价等方面进行研究，发现存在资源缺少、游戏内容单一、形式不够自主等方面问题，进而分析原因，提出自主性选取资源、自主游戏内容、自主研究策略等方面对策。

关键词　快乐锻炼；户外自主；体育活动；

摘要I

引言2

一、引言2

（一）问题的提出2

（二）概念界定2

1. 自主性2

2. 体育活动3

（三）研究对象3

（四）研究方法3

1. 观察法3

1. 文献研究法3

二、大班幼儿体育活动中自主性培养现状与问题4

（一）资源不够让幼儿自主4

（二）自主游戏内容不够自主4

1. 体育锻炼缺乏趣味性，没有从幼儿兴趣点出发4

2. 游戏内容太简单有限，没有从幼儿实际情况出发4

（三）自主形式不够自主5

1. 没有主题线路5

2. 没有自发游戏5

3. 没有自主合作5

三、大班幼儿体育活动中自主性培养策略6

（一）自主身边资源-----“找”玩点6

1. 材料---随手可取的6

1. 场地---因地制宜6

（二）自主游戏内容-----“精”挑“细”选7

1关注幼儿的兴趣点，引入民间游戏8

1根据幼儿情况需要，引入挑战游戏8

（三）自主策略研究-----“巧”“妙”变换9

1设置线路，快乐自主9

2集体竞赛，自发自主9

3相互合作，自主提升10

（四）自主引导评价-----拓展开放11

参考文献12

致谢13

快乐自主 乐在其中----浅谈大班体育活动中幼儿的自主性培养

快乐自主乐在其中----浅谈大班体育活动中幼儿的自主性培养