浅谈幼儿教育中的隔代教养问题

本文ID：135312

论文字数:4232

论文编号：XQJY3230 论文字数:4232

浅谈幼儿教育中的隔代教养问题

[摘要]隔代教养是指由爷爷奶奶或外公外婆等上一辈老人来照顾孩子的教养方式，一般在三代家庭和隔代家庭中进行。随着全国老龄化趋势日益凸显，隔代教养这种教养方式在家庭教养中所占的比例也越来越大，成为一种越来越普遍的家庭教养方式。随着社会经济的不断发展，特别是在农村，生活节奏加快，生存竞争加剧，年轻的父母迫于生存压力，对教养子女能够分出的时间和精力越来越少，隔代教养这种教养方式在家庭教养中所占的比例也越来越大，选择将孩子交由父母教养者越来越多，“隔代教养”已经成为我国目前不可忽视的一种社会现象。特别是在农村还出现了大批所谓“留守儿童”，引起了社会的普遍关注，本文针对隔代教养这种社会现象，分析其给儿童成长带来的影响并提出了一些对策。以便隔代教养能扬长避短，发挥对幼儿发展的积极影响作用。

[关键词]隔代教养；幼儿发展；影响；对策