幼儿园识字游戏的研究

本文ID：135315

论文字数:3609

论文编号：XQJY3290 论文字数:3609

幼儿园游戏教学的研究

[摘要]幼儿教育游戏化成为国内外公认的卓有成效的学前教育体系，“以游戏为基本活动”的教育模式正在成为我国的幼儿教育主流，让幼儿教育回归自然，顺应孩子的天性，已成为我国幼教界的共识。“游戏是幼儿的基本活动”这一命题来自于当代教育理论和教育观念，《纲要》提出――幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。所以，以下我就幼儿园的游戏教学进行一些探讨。

[关键词]游戏化；指导的策略；实践与探索