依托园本培训提升幼儿园教师观察能力的个案研究

本文ID：135657

(字数：6165)

全文下载链接(充值:98元)

XCLW3311 依托园本培训提升幼儿园教师观察能力的个案研究 (字数：6165)

依托园本培训提升幼儿园教师观察能力的个案研究1

一、研究背景1

二、研究设计2

1、研究目的2

2、研究方法2

三、依托园本培训实施的教师观察案例分析2

四、提升幼儿园教师观察能力的策略7

（一）教师作为观察者7

（二）教师作为参与者7

五、教师在儿童游戏中建立一个正确的观察视角8

依托园本培训提升幼儿园教师观察能力的个案研究

[摘要] 游戏是学前儿童教育工作中最重要的活动之一，它对儿童心理发展的各个方面起着重要的作用。教师只有观察懂了儿童的游戏，才可能真正理解儿童游戏的价值；才有可能成为儿童游戏的支持者、合作者，才有可能在此基础上尝试对儿童游戏做出适宜而有效的引导。我园针对青年教师普遍存在对儿童游戏中观察能力的不足，进行个案研究，最后通过园本培训的方式。使教师在儿童游戏中的观察能力有所提升。

[关键词] 教师、游戏、发展、观察、提升