2-6岁幼儿生活自理能力的课程设计

本文ID：135817

(字数：13162)

XCLW3516 2-6岁幼儿生活自理能力的课程设计 (字数：13162)

摘要

新《幼儿园教育指导纲要》明确指出要培养幼儿具有基本的生活自理能力，生活自理能力是幼儿逐步适应社会环境，学会生活所必备的一种非常重要的技能。但是我国现阶段家庭教育的现状，家长往往只重视对孩子的智力开发、知识的教育，而忽略了对孩子自理能力的培养。本文通过阐述生活自理能力对幼儿的重要性和作用，然后按照年龄段和月份，主要从进食（吃饭、喝水）、个人卫生（洗手、擦脸、洗头、洗澡）、穿衣（上衣、裤子）、如厕排泄、物品整理五个方面设计了2-6岁幼儿的生活自理能力培养的课程。

关键词：自理能力；课程设计；课程实践

Abstract

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绪论4

1.培养幼儿生活自理能力的依据4

1.1.国家教育文件的要求5

1.2.培养生活自理能力的重要性和作用5

2.生活自理能力的发展6

3.2-6岁幼儿生活自理能力的课程设计内容6

3.1. 2-3岁幼儿生活自理能力的课程内容6

表1 2-3岁幼儿生活自理能力的课程内容表6

3.2．3-4岁幼儿生活自理能力的课程内容9

表2 3-4岁幼儿生活自理能力的课程内容表9

3.3. 4-5岁幼儿生活自理能力的课程内容11

表3 4-5岁幼儿生活自理能力的课程内容表11

3.4. 5-6岁幼儿生活自理能力的课程内容14

表4 5-6岁幼儿生活自理能力的课程内容表14

4.教学实践过程与成果16

5.教学反思22

6.结论22

7.参考文献23