福禄培尔恩物课程方案设计

本文ID：135884

(字数：13189)

XCLW3583 福禄培尔恩物课程方案设计 (字数：13189)

摘要

本毕业设计从福禄培尔的恩物出发，通过对于福氏恩物的价值的再发现，重新用现代的眼光审视福禄培尔的教育理念，将中国学前教育方面的一些发展要求和教育理念和福禄培尔的教育理念相结合，利用福禄培尔的教具编写相应的活动方案。活动教案中教学目标的确定也是通过认知、动作和情感三个方面入手，从这三个方面入手提高幼儿的科学素养，其教学目标符合中国学前教育国情。同时在该课程中，主要以游戏为活动主线。幼儿是主导，老师在整个活动方案中仅仅是引导者，观察者及合作者。

关键词：福禄贝尔恩物福氏教育理念课程符合国情

ABSTRACT

...

一、设计缘起4

（一）设计理由4

（二）设计理念及创新点4

二、理论基础5

（一）课程设计的理念5

（二）恩物的理念6

二、设计准备8

（一）福氏恩物的主要内容8

（二）5-6岁幼儿的心理及行为特点11

（二）《3～6岁儿童学习与发展指南》科学领域方面，关于5-6岁幼儿的发展目标：12

（三）幼儿相关经验13

四、课程教案18

（一）课程总目标：18

（二）课程子目标18

（三）活动教案19

1. “福氏恩物”--- GABE ( 1 ) 大班教学活动教案19

2. “福氏恩物”--- GABE ( 3&4 ) 大班教学活动教案21

3. “福氏恩物”--- GABE ( 5&5B&6 ) 大班教学活动教案23

4. “福氏恩物”--- GABE ( 7&8&9&10 ) 大班教学活动教案25

五、课程的模拟实施回馈27

六、课程的评价27

七、总结27

附录：课程模拟实施的照片28

参考文献29

致谢30