园本课程开发的困境与出路

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XCLW5558 园本课程开发的困境与出路 (字数：3604)

摘要

园本课程开发作为新事物，在为幼儿教师提供广阔发展空间的同时，也对幼儿教师提出了新的挑战。如何引导教师寻找出路、走出困境，从而大力推动园本课程的开发与实施，是本文探讨的目的所在。

关键词　幼儿园园本课程课程开发困境出路

摘要I

引言1

一、困境解析2

（一）教师无法适应课程开发中自身角色的转换……………………………2

(二）教师对园本课程开发的能力不足…………………………………………2

（三）教师普遍缺乏参与园本课程开发的动力………………………………2

二、出路探寻……………………………………………………………………3

(一）教师应努力转变自身观念，加强课程开发的自主意识………………3

(二）教师应掌握与园本课程相关的理论知识，提高课程开发能力…………3

(三）幼儿园管理者应积极创设条件，引导和促进教师参与课程开发………4

参考文献7

致谢8