裴斯泰洛齐幼儿主体性教育思想探析

本文ID：135978

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XCLW5617 裴斯泰洛齐幼儿主体性教育思想探析 (字数：5126)

摘要

裴斯泰洛齐一辈子毫不利己、专门为人的教育实践，以及他那顺应时代发展的关注儿童发展的教育思想，是笔者选题的基本缘由。笔者试着对裴氏主体性教育思想进行探讨，以期为当前儿童主体性的培养提供一些借鉴，更是为了表达对裴氏深深的敬意。文章首先阐述了研究的背景，接着对主体性教育思想的概念进行界定，然后在分析裴斯泰洛齐主体性教育内涵的基础上提出了基于裴斯泰洛齐思想的儿童主体性的培养路径，具体包含尊重儿童天性、培养学生兴趣和引导学生自学以及充分利用实物教学的路径。

关键词：裴斯泰洛齐；幼儿教育思想；儿童主体性

摘要I

一、引言1

（一）研究背景1

（二）概念界定1

二、裴斯泰洛齐主体性教育内涵2

（一）激发儿童的内在潜能2

（二）注重儿童的自我教育2

（三）培养儿童的实践能力3

三、裴斯泰洛齐的儿童主体性之培养路径4

（一）尊重儿童天性4

（二）培养学生兴趣4

（三）引导学生自学5

（四）充分利用实物教学5

四、结束语6

参考文献7

致谢8