学前儿童心理发展与教育

本文ID：136022

(字数：6023)

XCLW5661 学前儿童心理发展与教育 (字数：6023)

摘要

当今世界上，心理健康已成为健康的一个重要组成部分，受到越来越多人的广泛关注。而幼儿期正是人格形成的关键期，个性和很多心理品质都是在这个时期形成，可塑性强，心理极不成熟，自我控制水平低，极易受环境等因素的影响。在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康，成人应该时刻注意观察幼儿的心理发展问题，而不仅仅只局限于幼儿的衣食方面。幼儿的心理健康是指心理发展达到相应年龄组幼儿的正常水平，情绪积极、性格开朗、无心理障碍，对环境有较快的适应能力。我国儿科医学专家、幼儿心理和教育专家主要从动作、认知、情绪、意志、行为及人际关系等方面衡量幼儿的心理健康。因此在这一个阶段加强对幼儿实施心理健康教育，维护和促进幼儿心理健康时非常重要的。

【关键词】心理健康；幼儿；教育

摘要I

一、幼儿心理健康的现状及主要问题2

（一）幼儿心理健康的现状2

（二）幼儿心理健康的主要问题2

二、营造良好的环境氛围，做好幼儿心理健康心态的表率3

三、营造良好的教育氛围，做好幼儿心理健康应上教育的课程4

四、营造良好的游戏氛围，通过游戏渗透心理健康的教育5

五、营造良好的的家庭氛围，促进幼儿心理健康的重要因素6

（一）家园合作，促进幼儿心理健康6

（二）隔代教育，影响幼儿心理健康7

六、教师教育引导对幼儿心理健康的重要性8

七、幼儿心理健康教育的实施策略………………………………………9

参考文献10

致谢11