传统体育游戏在幼儿园中开发与运用研究

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(字数：5310)

XCLW5872 传统体育游戏在幼儿园中开发与运用研究 (字数：5310)

摘要

《3—6岁儿童成长与发展指南》中指出，吸引和鼓励幼儿参加班级体育活动，萌发他们的集体意识，促进其身心的健康发展。传统体育游戏在幼儿阶段开展，具有独特的价值与意义。开发和利用传统体育游戏，整合优质资源，是有效开展幼儿体育活动的必由之路。本篇论文通过文献资料法与观察法相结合，并结合幼儿园考察经验为基础，总结了幼儿园体育游戏发展的现状，指出幼儿传统体育游戏活动运用中所存在的不足之处，并探索了幼儿园传统体育游戏开发与运动的策略。

关键词　幼儿园；传统体育游戏；开发

摘要I

引言1

一、幼儿传统体育游戏的特点和价值2

（一）幼儿传统体育游戏2

（二）幼儿传统体育游戏的特点2

1.形式多样，群众基础广2

2.规则简单，容易掌握2

3.趣味浓厚，参与意愿强2

（三）幼儿传统体育游戏的价值2

1.助力儿童身体成长2

2.消除幼儿不良情绪3

3.促进心理健康发展3

二、传统体育游戏在幼儿园运用中存在的问题4

（一）传统体验游戏设计没有针对幼儿生长发育情况4

（二）传统体育游戏活动单一，作用体现不明显4

（三）传统体育游戏材料投放不足，抑制游戏的开展4

（四）传统体育游戏缺乏评价，成为纯玩乐活动5

三、传统体育游戏在幼儿园中开发与运用的建议6

（一）传统体育游戏开发与运用的原则6

1.遵循体验式体育教学的需求6

2.紧密结合生活实际的内在要求6

3.促进终身体育锻炼的意识6

（二）传统体育游戏在幼儿园中开发与运用的建议7

1.收集改编民间传统体育游戏，丰富游戏内容7

2.在一日活动中渗透传统体育游戏7

3.提供丰富的传统体育游戏相关材料7

4.进行传统体育游戏评价，发挥多方面功能7

四、总结9

参考文献10

致谢11