幼儿攻击行为的成因及其对应策略的研究——以某幼儿园典型儿童为例

本文ID：136302

(字数：5847)

XCLW5942 幼儿攻击行为的成因及其对应策略的研究——以某幼儿园典型儿童为例 (字数：5847)

摘要

幼儿的攻击行为问题一直以来都是家长和幼儿老师特别关注的问题。它是一个重要的社会课题，也是幼儿健康教育的一个重要问题，对其正确引导和教育对于幼儿的身心发展起到重要的作用，影响着幼儿性格与品德的形成。《幼儿园指导纲要》明确指出，要培养幼儿“理解并遵守日常生活中的社会行为准则”。因此教师与家长必须了解幼儿攻击行为产生的原因及其对策，促进幼儿健康成长。本研究对幼儿的心理特征、父母的教养方式、大众传播媒介、同伴关系、挫折等攻击行为产生的原因进行分析，并针对这些原因提出解决策略和引导方法，从而正确引导幼儿的行为发展，促进幼儿身心健康。

关键词:幼儿；攻击行为；影响因素；教育对策

摘要I

目录I

一、研究的背景与意义3

（一）背景3

（二）意义3

二、概念阐述4

（一）攻击行为的含义和表现4

（二）影响幼儿攻击行为的一般因素4

1. 大众传播媒介4

2. 强化（同伴关系）4

3. 挫折4

4. 父母的教养方式5

5. 幼儿的自身因素5

三、幼儿攻击行为的个案分析6

（一）阳阳小朋友攻击行为的个案6

1. 阳阳的家庭背景6

2. 阳阳攻击行为的表现6

（三）阳阳小朋友攻击行为个案分析7

1. 大众的传播媒介7

2. 强化（同伴关系）7

3. 挫折7

4. 父母的教养方式7

5. 幼儿的自身因素8

6. 其他8

四、幼儿攻击行为的引导方法9

（一）幼儿方面9

（二）教师方面9

（三）家长方面9

参考文献11

致谢12