幼儿教师专业化发展探究

本文ID：136535

(字数：7012)

XCLW6174 幼儿教师专业化发展探究 (字数：7012)

摘要

幼儿教师专业发展是一项长远而且艰巨的任务，需要多方面的力量一起协调共同完成。在进行幼儿教师专业发展的过程中，应该以幼儿的教学内容为基础，对幼儿教师的专业理念、专业技能和专业知识以及职业道德等全方面的发展内容进行提高。高水平的幼儿教育需要高水平的教师，可以说教师是教育的第一要素，幼儿教师专业素质的高低决定着学前教育的好坏，研究幼儿教师专业发展对提高幼儿教育有着非常重要的作用和意义。幼儿教师专业化的实质是使幼儿教师在职业生涯中，通过终身学习培训和专业训练，熟练掌握幼儿教育专业知识和技能，成为一个良好的幼儿教育专业工作者。简单地说，幼儿教师专业化就是指幼儿教师个人逐步发展成专业人员，幼儿教师职业逐步走向成熟专业的过程。

关键词　幼儿教师专业发展专业化

摘要I

一、幼儿教师专业发展的概念和内容1

(一)幼儿教师专业发展的概念1

(二)幼儿教师专业发展的内容1

1. 专业技能1

2. 专业理念1

3. 专业知识1

4. 专业道德2

5. 专业精神2

二、实现幼儿教师的专业化发展的原因及现状3

(一)实现幼儿教师专业化发展的原因3

(二)幼儿教师专业化发展的现状3

三、幼儿教师专业化发展存在的问题5

(一)幼儿教师专业化发展面临的主要问题5

1. 职业综合素养偏低5

2. 幼儿教师教育停滞不前5

3. 缺乏专业培训6

四、幼儿教师专业化发展的解决策略7

(一)推进幼儿教师专业化发展的对策7

1.完善幼儿教师资格认定和职称评定制度7

2.提升幼儿教师专业发展标准7

3.构建一体化的职前培养和职后培训体系8

总论9

参考文献10

致谢11