影响学前儿童身心发展的要素分析

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XCLW6316 影响学前儿童身心发展的要素分析 (字数：10495)

摘要

儿童的生长发育虽然有一定的规律，但是在一定范围内受到多种因素的影响，如遗传因素、营养因素、疾病因素、社会环境因素等，其中家庭是社会的基本单位，是学前儿童最早接触的社会环境，也是学前儿童个性社会化的主要场所，对婴幼儿身心健康的发展十分重要。在家庭教育中,往往亲子关系不当的家长其本身的愿望都是好的,但由于他们不懂得正确的育儿方法,不了解子女的真正需要与真实水平,从而使教育与实际相脱离;这样既不能取得理想的效果,又使亲子之间的关系僵化,不利于孩子的健康成长。因此笔者提出：幼儿园必须充分发挥好教育的主导作用，传播科学育儿方法，提高家长的教育能力，共同促进学前儿童身心健康发展。

关键词　学前儿童；身体；心理；影响因素；

摘要I

目录I

一、影响学前儿童身体发育的主要因素4

（一）遗传因素4

（二）环境因素4

1．营养4

2．疾病5

3、作息习惯5

4、地区气候特征及季节6

二、影响学前儿童心理健康的主要因素8

（一）家庭教养方式8

（二）父母的榜样作用9

（三）家长教育观点10

（四）亲子关系10

三、家园合作、促进幼儿身心健康12

（一）“家园互动栏”让家长逐步参与到健康教育中来12

（二）家园配合,共同育儿12

（三）充分利用家长资源，促进健康教育工作的有效开展13

（四）开展亲子教育,传播科学育儿方法,提高家长的健康教育能力 13

（五）幼儿园教师要发挥好教育的主导作用14

参考文献16

致谢17