试论健康教育在幼儿园的实施

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XCLW6407 试论健康教育在幼儿园的实施 (字数：12434)

摘要：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。生命的健康存在是保证幼儿全面发展的前提，能否对幼儿实施适宜的健康教育，不仅关系到幼儿当前的健康成长，而且会对其一生的幸福产生深远影响。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这意味着健康教育应成为幼儿园教育的首要任务。笔者根据国内外学者的研究，深入分析当前幼儿园健康教育活动实施的现状，发现其中存在的一些问题并分析其原因，并在此基础上提出一些改善现状的教育建议。

关键词：幼儿园；健康教育活动；课程实施；研究

一、概念界定2

（一）幼儿园健康教育活动2

（二）幼儿园健康教育活动实施3

二、研究现状3

（一）课程实施的相关研究3

1.课程实施涵义的研究3

2.课程实施取向的研究4

3.课程实施影响因素的研究7

（二）幼儿园健康教育实施的相关研究8

2.幼儿园健康教育目标的研究8

2.幼儿园健康教育内容的研究9

3.幼儿园健康教育方法与途径的研究9

4.幼儿园健康教育评价的研究11

5.幼儿园健康教育实践的研究11

三、健康教育活动实施过程中存在的主要问题及原因分析12

（一）健康教育在课程设置上有被边缘化的倾向12

（二）心理健康教育被忽视12

（三）幼儿活动量不能满足其发展的需要13

（四）教师在健康教育活动实施中缺乏灵活性13

（五）家园共育不同步14

四、关于教育建议的研究14

（一）行政部门应加大监督和扶持力度14

（二）园长应坚守正确的课程观15

（三）增强教师的课程决策能力15

（四）教师培训应“关注”健康教育16

五、研究不足与展望16

（一）研究视角窄16

（二）幼儿健康教育的定位不明16

（三）个体差异不突出17

参考文献17