乡镇幼儿社会实践能力培养的研究与实践

本文ID：161960

(字数：5819)

全文下载链接(充值:50元)

NCXQJY1025 乡镇幼儿社会实践能力培养的研究与实践

乡镇幼儿社会实践能力培养的研究与实践0

一、问题的提出：0

二、理论依据和实验设计0

1、陈鹤琴“活教育”理论0

2、陶行知的“生活教育”理论0

1、实验假设1

2、实验原则1

三、实验过程与主要结果：1

1、从实际出发确定科学合理的实验目标2

四、分析与思考3

1、基础教育司著：《幼儿园教育指导纲要》2000.9.颁布4

乡镇幼儿社会实践能力培养的研究与实践

[摘要] 知识白热化的时代，乡镇幼儿的教育越来越为人们所关注。本文所要描述的就是乡镇幼儿园在新理念指导下，围绕幼儿社会实践能力培养在实践中的一些想法和经验。首先，发挥农村的自然环境优势，积极开展幼儿社会实践活动的研究是一项很有现实意义的工程，具有很强的可行性；其次，农村幼儿教育条件与城市有着一定区别，因此必须是因地制宜的展开；最后，教育实践的内容应能激起幼儿的活动兴趣，并且对幼儿成长具一定意义，是有效的教育。

[关键词]乡镇幼儿教育社会实践能力