幼儿园音乐教育的实践

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NCXQJY1070 幼儿园音乐教育的实践

一、概论0

二、构建音乐教育的基本思想0

1、从“让音乐教育回归幼儿生活”的理念出发0

2、从“音乐教育向综合教育发展”的观点出发1

3、从“注意幼儿音乐创造性表现”的观点出发1

三、幼儿音乐教育课程框架1

1、音乐教育目标：2

2、音乐教育内容：2

3、音乐教育活动：2

4、音乐教育策略：3

5、教育评价4

四、音乐教育实践的结果4

1、幼儿的音乐素质、性格特征和社会交往能力有了很大提高4

2、教师的教育理念与行为在相互学习中不断改进和提高4

五、幼儿音乐教育实践的结论4

[摘要]通过对幼儿音乐教育的实践研究，从构建音乐教育的基本思想、幼儿音乐教育课程框架、音乐教育实践的结果等三个方面深入分析了幼儿音乐教育的重要性，帮助幼儿感受美、表现美，提高审美能力，陶冶情操，促进身心和谐的发展，从音乐中体验更大的乐趣，初步获得闪烁着创造智慧的想象力和表现力。

[关键词] 幼儿音乐教育教育思想教育框架教育实践