幼儿关爱情感培养的有效途径与方法

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NCXQJY1133 幼儿关爱情感培养的有效途径与方法

幼儿关爱情感培养的有效途径与方法1

一、问题提出：1

1．关爱情感培养是幼儿健康人格养成的需要1

2．关爱情感培养是家庭道德情感教育的需要1

3．关爱情感培养是中华传统道德观念精华的再发扬2

二、幼儿关爱情感教育要素及目标2

三、开展幼儿关爱情感教育的有效途径：2

1．利用节日活动资源的关爱情感教育活动2

2．突出“孝心、谦让、善良”核心的关爱情感及安全教育主题活动3

3．注重实践体验的关爱情感特色活动3

4．抓住灵活有效的日常关爱情感活动4

四、幼儿关爱情感教育中的几种体验、培养方式4

1．在游戏中体验、培养4

2．在日常生活中体验、培养4

3．在情景中体验、培养5

4．在交往中体验、培养5

幼儿关爱情感培养的有效途径与方法

[摘要]在幼儿期开展“关爱教育”，从小加强对独生子女关爱情感、关爱行为的培养，是幼儿健康人格养成的需要，是当今家长普遍关注的焦点，是中华传统道德观念精华的再发扬，更是对幼儿园德育工作提出的更高要求。本研究以“爱”为基础，从爱身边的人和事物出发，以“孝心、谦让、善良”为核心，探究在幼儿园开展关爱情感教育的有效途径及多种体验方式。教师们充分挖掘并整合利用节日活动、主题活动、特色活动及日常活动等幼儿园的教育资源，并通过在游戏中、实践中、情景中、交往中等多种体验方式，对幼儿进行关爱情感的培养，较好地促进了幼儿在情感、能力和社会性等方面的健康发展。

[关键词]幼儿关爱情感途径方法