[内容摘要] 知识经济，信息时代下，特别自改革开放以来，人们对幼儿教育的重视程度发生了急剧的变化，社会对幼儿教育在精力、物力、财力等方面的投入，超过了以往任何时期。在这种国情下,苏州与新加坡联合办学,建立了苏州新加坡国际学校（Suzhou Singapore International School ----SSIS），引进了国际文凭组织（IBO）。本文从当前SSIS在执行IBO的过程中，在幼儿教育方面遇到的困难入手，介绍了设计教学的特点和执行阶段情况，通过设计教学的学习和研究，希望运用设计教学的教学理念来克服当前苏州新家坡国际学校学前教育中的困难，从而使幼儿教育更好的为幼儿进入IBO的课程打好基础，并从小抓起，培养出适应我国国情，与国际接轨的高素质人才。
