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学前教育论文
试论园长在教师专业发展中的角色定位
本文ID:162140
(字数:8976)
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NCXQJY1212 试论园长在教师专业发展中的角色定位
试论园长在教师专业发展中的角色定位0
一、园长角色在教师专业发展中的意义和作用0
二、教师专业发展中园长所应扮演的角色探讨1
(一)园长在教师专业发展中的“引领者”角色1
1、目标引领----为教师专业发展确立方向1
2、业务引领----为教师专业发展创造条件1
(二)园长在教师专业发展中的“管理者”角色1
1、创新管理----为教师专业发展营造环境1
2、人本管理----为教师专业发展提供服务2
3、全程管理----为教师专业发展铺平道路2
(三)园长在教师专业发展中的“培训者”角色3
1、知识培训----为教师专业发展打下基础3
2、专业培训---为教师专业发展充实理论3
3、园本培训----为教师专业发展拓展园地3
4、过程培训---为教师专业发展组建团队3
(四)教师专业发展中的“激励者”角色4
1、目标激励----为教师专业发展提供动力4
2、条件激励----为教师专业发展创造特色4
试论园长在教师专业发展中的角色定位
[内容摘要]在新课程背景下,人们极为关心教师的专业发展,却忽略园长在教师专业发展中的引领和影响作用。本文试图结合自己在园长岗位上多年的实践,运用所学有关学前教育的理论,来探讨园长如何在新课程的背景下,以现代的教育观武装自己,扮演好“管理者”、“引领者”、“培训者”和“激励者”角色,引领教师,促使教师把现代教育理念转化为自觉的教育行为,从而促进教师的专业发展。
[关键词] 园长 角色 教师 专业 发展
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园长
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专业
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角色
定位
2023-05-19 21:44:31【
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