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幼儿园生成活动中师幼互动问题及对策
本文ID:162145
(字数:6876)
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NCXQJY1217 幼儿园生成活动中师幼互动问题及对策
幼儿园生成活动中师幼互动问题及对策1
[关键词]:生成活动;师幼互动;问题;对策1
一、不同年龄段幼儿生成活动的表现:2
二、根据幼儿特点,创建良好的师幼互动氛围2
1、关注幼儿需要的策略:3
2、支持幼儿活动的策略:4
3、引发活动发展的策略4
三、创造条件,通过互动促进幼儿的自主发展5
壶镇幼儿园大班幼儿调查表5
四、问题与思考7
1、教师的专业化成长7
2、创设丰富的育人环境7
3、家园共育,促进幼儿发展7
幼儿园生成活动中师幼互动问题及对策
[摘要]:
本文将阐述幼儿在生成活动中,不同年龄孩子的表现,以主题生成中教师如何与幼儿进行积极、有效地互动,在实践中形成对幼儿生成活动及其回应指导的策略,来促进幼儿的自主发展。良好的师幼互动它不仅关系到幼儿健康、和谐、有个性的发展,也关系到教师教育水平和专业技能的提高,因此值得深入探讨。本文对此作了相关的论述,具有较强的可操作性。
[关键词]:生成活动;师幼互动;问题;对策
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对策
2023-05-19 21:44:53【
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