小班幼儿亲社会行为的现状及对策

本文ID：162193

(字数：8960)

全文下载链接(充值:50元)

NCXQJY1266 小班幼儿亲社会行为的现状及对策

小班幼儿亲社会行为的现状及对策0

一、问题的提出0

二、研究的对象1

三、研究的方法、过程、结果1

1、人行为具体事件及例数1

2、分享行为具体事件及例数1

3、合作、谦让行为具体事件及例数2

4、安慰行为具体事件及例数2

5、友好行为具体事件及例数2

6、公德行为具体事件及例数3

五、对研究结果的分析4

（一）、家庭对幼儿亲社会行为的影响4

1、家庭环境气氛和结构对幼儿亲社会行为的影响4

2、亲子关系对亲社会行为的影响4

3、父母的教养方式对幼儿亲社会行为的影响4

（二）、同伴对幼儿亲社会行为的影响4

（三）、幼儿园对幼儿亲社会行为的影响5

（四）、传媒对幼儿亲社会行为的影响5

六、对培养幼儿亲社会行为的几点建议5

（一）、创建一个亲社会的环境5

1、优化家庭、幼儿园环境5

2、建立和谐的人际关系5

（二）、通过积极干预帮助幼儿学习亲社会行为6

1、移情训练6

2、榜样示范6

1 您的家庭是属于什么结构的家庭？（）7

2、你们在孩子面前有过争执或争吵吗？（）7

5、您的孩子是由谁抚养？（）7

10、当孩子做错事情，让您觉得非常恼火时，您会怎么做？7

小班幼儿亲社会行为的现状及对策

[摘要]亲社会行为是任何与他人分享、帮助他人、亲昵地接触他人身体的行为，而儿童早期的亲社会行为是指儿童在社会交往中所表现出来的谦让、安慰、合作、分享、帮助、捐献等行为。儿童社会性发展是通过社会化过程实现的，在个体与社会环境的相互作用中，儿童习得了社会所期望的行为模式，包括亲社会行为。笔者认为，家庭、幼儿园、同伴及传媒对幼儿的亲社会行为起到了一定的作用。

[关键词] 亲社会行为现状对策