论幼儿的乡土美育

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NCXQJY1332 论幼儿的乡土美育

论幼儿的乡土美育1

引言1

一、乡土美与乡土美育2

（一）乡土美的概述2

1、在感受乡土美中，萌发孩子的环保意识。2

2、在欣赏乡土美中，孩子的情感得到了升华。2

（二）乡土美育的概述3

二、乡土美育的特点3

（一）突出自然性3

（二）体现兴趣性3

（三）强调层进性3

（四）材料可探性4

三、乡土美育的内容4

（一）了解传统的节日习俗与饮食文化4

（二）学习民间的游戏4

（三）收集各种各样的农作物4

（四）走进乡村的田野5

四、乡土美育的方法5

（一）对应选择策略5

（二）体验实践策略5

（三）适宜指导策略5

（四）发展评价策略5

五、结论与建议6

（一）结论6

1、乡土美育活动促进了幼儿能力的发展6

2、乡土美育活动的开展促进了教师素质的提高⑥6

3、乡土美育活动的开展有利于提高幼儿园管理，形成特色。7

（二）建议：7

论幼儿的乡土美育

【论文摘要】

在教育实践中我们发现：当今幼教界使用的课程大多产生于城市幼儿园，与农村孩子的生活、农村孩子的发展水平有很大的差异，乡土教育资源没有得到充分的利用。我园地处农村，乡土资源丰富，为孩子提供了得天独厚的条件。因此，我园充分利用乡土资源来实施美育，开展了对乡土美育的研究。本文通过对乡土美与乡土美育的概述，乡土美育的特点、内容、方法的阐述，对乡土美育的实施得出了几个结论：它不仅促进了幼儿的自我表现力、动手能力、创造能力的发展，而且教师的素质得到了相应的提高，幼儿园的管理形成了特色。但也有不少值得我们注意的地方，并提出了几点建议，在以后的教育实践中还需要我们一如继往地去探索、去解决。

【关键词】幼儿乡土美育特点内容方法