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学前教育论文
孤独症儿童日常生活自理训练的研究
本文ID:162663
(字数:5991)
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NCXQJY584 孤独症儿童日常生活自理训练的研究
一例孤独症儿童日常生活自理训练的研究1
一、前言1
二、研究对象1
三、研究方法2
(一)时间2
(二)方法2
(三)具体内容2
四、康复教育训练结果与分析2
(一)康复教育干预的实施2
(二)结果5
四、结论5
一例孤独症儿童日常生活自理训练的研究
[摘 要] 本文选取一例学前班随班就读孤独症儿童作为研究对象,试图通过对其日常生活自理的各个方面的教育训练促进其发展,并为孤独症儿童的康复教育提供一定程度上的帮助。经过将近五个月的训练,结果表明,日常生活自理的各方面的训练,对孤独症儿童能力的形成起到了非常明显的促进作用;对其更好的适应随班就读提供了一定的帮助。
[关键词] 孤独症儿童;日常生活训练;随班就读
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Tags:
孤独症
儿童
日常生活
自理
训练
研究
2023-05-19 22:34:01【
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