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学前教育论文
在游戏活动中促进托班幼儿想象力和语言的发展
本文ID:162723
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NCXQJY653 在游戏活动中促进托班幼儿想象力和语言的发展
在游戏活动中促进托班幼儿想象力和语言的发展1
一、托班游戏活动的特点2
1、 强调感知与体验,让幼儿在身体动作和情绪情感中得到快乐2
2、提供模仿和想象的机会,开展象征性角色游戏2
二、在游戏中促进托班幼儿想象力发展2
1、通过动手操作游戏促进托班幼儿想像力发展2
2、通过角色游戏促进托班幼儿想像力发展3
三、在游戏中促进托班幼儿语言发展3
1、在游戏情景中促进幼儿语言发展4
2、在听说游戏中促进幼儿语言发展4
在游戏活动中促进托班幼儿想象力和语言的发展
[摘 要]游戏是幼儿的基本活动,在游戏中可以促进幼儿各方面能力的发展。托班幼儿在想象力和语言发展方面处在萌芽阶段,而通过游戏正可以促进他们这两方面的发展。托班幼儿游戏活动的特点是强调感知与体验,同时以象征性角色游戏为主。在想象力游戏的开展过程中,教师可以通过动手操作游戏和角色游戏促进托班幼儿想像力发展。在语言游戏的开展中,可以在游戏情景中和听说游戏中促进幼儿语言发展,为托班幼儿的成长奠定良好的基础。
[关键词] 托班 游戏 想象力 语言
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游戏
活动
促进
幼儿
想象力
语言
发展
2023-05-19 22:38:37【
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